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幼兒園教師格言簡短

人氣: | 時間:2021-02-08 | 發布:
>>教育加贊賞等于教育的平方。
>>生命在于成長,愿和小朋友們共同成長。
>>幫忙孩子成為有個性的人。
>>教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們,使他們能夠自我學,自我學一輩子,學到老。――葉圣陶。
>>讀懂孩子,尊重孩子,信任孩子,放飛孩子。
>>用微笑撫慰幼小的心靈,用真情澆灌未來的期望。
>>有愛,就會有奇跡!
>>愛心獻給孩子,安心獻給家長,忠心獻給事業。
>>育幼,師之責;護幼,師之性;愛幼,師之魂。
>>故事。讓天使歡樂茁壯,讓期望如花兒般綻放,讓故事如敘事般優美DD這就是我們一生無悔的追求!
>>寬容別人,等于善待自我。
>>每個孩子都是一份純潔和歡樂,我奉獻著也收獲著。
>>一位小小的幼兒,就是一個大大的期望,那么,幼兒園教師的工作,就是在人生的起點,給孩子們一個歡樂的成長空間。
>>讓每個學生歡樂的成長,讓每個學生理解到平等的關注和關愛,讓每個學生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
>>時時堅持敬業精神,處處關心學生學習生活。
>>讓每個孩子歡樂的成長,讓每個孩子理解到平等的關注和關愛,讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
>>教師總是期望學生將來超過自我。
>>在群眾中,要盡可能多地要求每位同學,也要盡可能多地尊重每位同學,讓每位同學對自我都有信心。
>>讓我和你們一齊,共同分享,共同成長。
>>正人先正已,身教重言教。
>>尊重,讓幼兒的心靈走向自由;激勵,讓性命用心互動;開放,讓人人收獲精彩。
>>任何人如果不能教育自我,也就不能教育別人。
>>今日的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠,更令教師欣慰的呢?
>>我們總是太急了,不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自我的焦慮轉化成孩子的焦慮。
>>尊重和愛護學生的自尊心,要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
>>教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
>>用愛澆灌,用心培育,我所承擔的,是一份職責,我所收獲的,是一種信任。
>>讓天使歡樂茁壯,讓期望如花兒般綻放,讓故事如敘事般優美DD這就是我們一生無悔的追求!
>>作為社會生活中的人,道德素質是人的重要內涵,它決定著人的尊嚴價值和成就。
>>學生是在和周圍人和事物比較中認識自我,要學生接觸更多事物,有助于自我意識的發展。
>>教育是事業,事業的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創新。
>>教師的幸福是因愛而被愛著,因付出而收獲著,因珍惜而擁有著。
>>當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
>>讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
>>做人以真,待人以善,示人以美,永遠堅持一顆童心,做孩子們的好朋友。
>>每個學生都需要關愛,讓我們敞開心扉,給他一個傾訴的機會,可能會有意想不到的收獲。
>>時時堅持敬業精神,處處關心學生學習生活。
>>讓星星撒滿整個夜空,讓學生填滿整個心胸。
>>用我的愛心,陶冶學生的心靈;用我的微笑,伴隨學生的童年。
>>傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
>>一個孩子就是一個天使,一個天使就是一個期望,一個期望就是一段歡樂的成長
>>學海無涯勤可渡,書山萬仞志能攀。
>>有所嘗試,就有所作為。
>>教師的微笑,是一座橋:拉近孩子的距離;是一陣風兒:帶走孩子的膽怯。
>>愛學生就應當愛他們的一切!學生的健康家長的贊許是我永遠直前的動力!
>>我愛每個孩子,更熱愛這份神圣的職業,我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹,用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
>>在獻身中打造教育的事業,在求真中發現教育的科學,在創新中實踐教育的藝術。
幼兒園教師格言簡短300條>>用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
>>暴力溺愛和放任是摧毀學生健康人格的三大災害。
>>教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。
>>讓孩子相信自我是天才,就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
>>我愿將自我全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
>>花兒開放需要必須時間,孩子成才需要一個過程,做一個有愛心有智慧的教師,用自我的汗水去澆灌每一種“植物”,讓他們開出獨特芬芳的花朵。
>>本事是培養出來的,無能也是培養出來的。
>>教師總是期望學生將來超過自我。
>>做本真教師,教本色語文,育世紀人才。
>>我深知保育工作的重要性,對幼兒具有較強的職責心愛心,我喜歡孩子們,并深深的喜歡上這份職業,發奮成為一名優秀的保育員。
>>只要我們用心去體會生活中的美,眼睛就會發現更多的美。
>>用眼去看孩子的世界,用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活,共同游戲,做他們的好朋友。
>>露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
>>用愛澆灌,用心培育,我所承擔的,是一份職責,我所收獲的,是一種信任。
>>當我是孩童時,我愛著我的教師媽媽。當我成了一名幼兒教師時,我愛著我的寶貝。
>>在真實的生命里,每樁偉業都由信心開始,并由信心跨出第一步。
>>我要用心去傾聽學生的心聲,用幽默去融洽和學生的感情,用勉勵去點燃學生的自信。
>>求真求善求美,是教師永遠的追求。
>>生以求知為樂,師以從教為榮。
>>教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。
>>從心開始,用愛溝通,共創和諧。
>>播種一顆愛心,收獲一片藍天。
>>對于兒童,做父母,做教師的職責,便是如何教導他們,使之成為健康活潑,有豐富知識,有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童,現代中國人。
>>天荒地老,教師的童心不泯。
>>教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
>>踏踏實實做人認認真真做事。
>>誠實地評價自我對孩子的感情。
>>教育是事業,事業的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創新。
>>踏踏實實做人認認真真做事。
>>我會用真愛滋潤學生們幼小的心田,唱響學生們甜美的歌謠,在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位學生和家長。
>>關愛童心欣賞童趣。
>>用習慣和智慧創造奇跡,用夢想和信心換取動力。
>>好家長是學也來,好孩子是教出來的,好溝通是傾聽出來的,好習慣是養成的,好品德是熏陶感染出來的。
>>教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
>>教師要用心去愛,去教育學生。
>>人的教育在他出生的時候就開始了,在能夠說話和聽別人說話以前,他已經就受到教育了。
>>教育不是一種技術,教育是心靈的交流,是愛的結果。
>>正是家長的溺愛,教會了孩子自私和不孝。
>>讓我走進童心世界,和孩子們一齊成長。
>>要得到學生的尊重和愛戴,首先要學會尊重學生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。
>>師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
>>讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍天,為孩子開辟一塊歡樂的土地。
>>我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
>>愛是真心是關心是耐心,對于教育而言,愛就是人間的四月天。
>>心靈塑造的最佳工程師。
>>對待學生要像春天般溫暖,對待后進生更要像夏天般熱情!
>>父母自信,自強,自立,對孩子來說是一個榜樣。
>>綻放微笑為了孩子,鼓勵表揚為了孩子,關懷問候為了孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。
>>做一片綠葉一絲春風一縷陽光,把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
>>愛是教育的靈魂,僅有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生,用愛心譜寫動人樂章。
>>用我們的愛關心每一個幼兒。
>>我相信,講臺就是鍛煉我錘打我的地方,我將永遠愛我所愛,無怨無悔。
>>教育能開拓人的智力。
>>我愛每個孩子,更熱愛這份神圣的職業,我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹,用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
>>讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長的喜悅,讓幸福像花兒一樣處處開放,讓關愛如一股暖流浸潤每個孩子的心田。
>>教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
>>抓住今日,盡可能少的依靠明天!
>>幫忙孩子尋找值得注意的電視節目。
>>花兒開放需要必須時間,孩子成才需要一個過程,做一個有愛心有智慧的教師,用自我的汗水去澆灌每一種“植物”,讓他們開出獨特芬芳的花朵。
>>童心是綠色的種子,僅有辛勤耕耘,才能有桃李繽紛滿天涯。
>>踏踏實實做人認認真真做事。
>>我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風,使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空里翅高飛。
>>我們用雙手和愛心,珍視呵護每一棵幼苗。
>>童心是個寶,讓我們共同呵護!做孩子的良師益友,與孩子共同成長!
>>關心多一點,放心多一點;愛心多一點,信任多一點。
>>給孩子一個燦爛的笑容,一句激勵的話語,一種信任的眼神!
>>踏踏實實做人,認認真真做事。
>>把愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自我。
>>不聽話的學生也是可愛的,在教師心目中,不應當有壞學生和差學生,僅有可能有心里不健康的學生。
>>外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
>>綻放微笑為了學生,鼓勵表揚為了學生,關懷問候為了學生,讓每個學生都盡享教育的真愛。
>>教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
>>我深知保育工作的重要性,對幼兒具有較強的職責心愛心,我喜歡學生們,并深深的喜歡上這份職業,發奮成為一名優秀的保育員。
>>用心做事,珍惜每一天,以誠待人,知足常樂。
>>童心是個寶,讓我們共同呵護!做孩子的良師益友,與孩子共同成長!
>>我的眼里僅有你,你在我的視線里。
>>教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
>>教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。
>>人的教育在他出生的時候就開始了,在能夠說話和聽別人說話以前,他已經就受到教育了。
>>在團體中,要盡可能多地要求每位同學,也要盡可能多地尊重每位同學,讓每位同學對自我都有信心。
>>師生間的愛莫過于此:用博大的胸懷容納無數顆童稚的心靈。
>>全心全意為學生服務。
>>尊重,讓幼兒的心靈走向自由;激勵,讓性命用心互動;開放,讓人人收獲精彩。
>>享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
>>創造,或者醞釀未來的創造。這是一種必要性:幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。
>>給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
>>父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養孩子健康心理的環境基礎。
>>心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。
>>拋開瑣事的煩惱,應對天真的孩童,給身邊的人一抹微笑,你會再見別樣的彩虹。
>>說老實話,干良心事。
>>孩子是能夠敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
>>對孩子的愛,要如同池塘溢滿水,多多的滿滿的凈凈的,才會繽紛多彩。
>>師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
>>用我的真誠執著與愛心,點擊學生智慧的鍵盤,啟迪學生完美的心靈。
>>好筍出好竹,好師出好徒。
>>生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。
>>生以求知為樂,師以從教為榮。
>>從零開始,持之以恒。
>>愛學生如自我的生命,教學生如自我的子女,待學生如自我的朋友。
>>家庭教育有千謀萬法,親子溝通是第一法,此法不通,萬法不靈。
>>用我的真誠執著與愛心,點擊學生智慧的鍵盤,啟迪學生完美的心靈。
>>獻出一片真情,呵護幼留意靈。
>>尊重理解每一個孩子,給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
>>奉獻人生,付出才會有收獲。
>>關愛每一個孩子,他們的成長是我最大的歡樂!
>>解惑答疑探真理,傳道授業育桃李。師德如山,山臨風雨而不改;師愛如水,水利萬物而不爭。
>>在陽光下做人,在風雨中做事。
>>想教學生如何正派為人,教師應先從自我正派為人做起。
>>教師要用心去愛,去教育學生。
>>用我的愛心,陶冶孩子的心靈;用我的微笑,伴隨孩子的童年。
>>外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可愛,我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
>>不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里。
>>獻出一片真情,呵護幼細心靈。
>>好筍出好竹,好師出好徒。
>>心中裝滿孩子,眼中充滿孩子。
>>讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍天,為孩子開辟一塊歡樂的土地。
>>很多人都有天賦,但如果不加以發揮,天賦就只好被埋沒了。
>>每一位學生都是一個小精靈,他們的頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真求善求知的火把。
>>正人先正已,身教重言教。
>>我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達給孩子,關愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。
>>教師的微笑,是一座橋:拉近學生的距離;是一陣風兒:帶走學生的膽怯。
>>信賴尊重,讓每個孩子都有燦爛的微笑!
>>用真誠的鑰匙打開學生心靈之鎖。
>>靜心的做教師,盡心的教學生。
>>心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。
>>人生百年,立于幼學。
>>我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達給孩子,關愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。
>>將一切完美傳遞給孩子!
>>教師是學生的鏡子,學生是教師的影子。
>>是含笑的天使,孩子接納你;是誠信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤幼苗茁壯成長。
>>嬰兒的情緒,是認識世界的反映。
>>用我的真誠執著與愛心,點擊學生智慧的鍵盤,啟迪學生完美的心靈。
>>傳來傳去的歡樂——我把歡樂傳給孩子,孩子歡樂了,我也了在其中。
>>用真心對待每一位孩子,用愛心誘導每一個心靈。
>>讓讀書成為習慣,讓勤奮體此刻收貨上,讓成長體此刻細節上。
>>選擇了遠方,就要風雨兼程。
>>成功的教育不是說服,成功的教學不是灌輸,而是在潛移默化之中,傳遞內涵,表達情感。
>>用習慣和智慧創造奇跡,用夢想和信心換取動力。
>>生命需要燃燒激-情,教育更需要燃燒激-情,燃盡自我的一切,鑄造不朽的詩篇。
>>孩子需要榜樣甚于批評。
>>藍如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。
>>當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
>>踏踏實實工作,認認真真育人。
>>應對孩子,有愛才會有職責感,有職責感才會始終付出愛的行動。
>>讓每一個學生都展露自信的笑容。
>>永遠用欣賞的眼光看待幼兒,永遠用寬容的心態應對幼兒。
>>用真誠的鑰匙打開學生心靈之鎖。
>>關注每一個細節,欣賞每一個學生。
>>允許學生犯次錯誤,給他次改正的機會。等待學生成長,猶如等待花兒綻放,需要愛心與耐心。
>>差生身上應更多體現著教師的愛。
>>有愛的教育,如春天的細雨,潤物無聲;如冬日的陽光,暖人心田。
>>播種一顆愛心,收獲一片藍天。
>>心系學生寬容為懷。
>>配合教師們工作,照顧好全園的孩子,是我自身職責。
>>愛是真心是關心是耐心,對于教育而言,愛就是人間的四月天。
>>在奉獻中實現自我,在求真中完善自我,在創新中發展自我。
>>拋開瑣事的煩惱,應對天真的孩童,給身邊的人一抹微笑,你會再見別樣的彩虹。
>>廣積不如教子,投資宜重教育。
>>廣積不如教子,投資宜重教育。
>>一心向著自我目標前進的人,整個世界都會給他讓路。
>>外面的世界有多精彩,學生的世界就有多可愛,我愿沉浸在學生的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
>>我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風,使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空里翅高飛。
>>讓我的掌聲伴隨你走向成功。
>>學生生下來都是天使,大人把他們教育成“人”。
>>教師的微笑,是一座橋:拉近孩子的距離;是一陣風兒:帶走孩子的膽怯。
>>熱心對待工作,真心呵護幼兒,誠心服務家長。
>>以愛,以誠栽培生命。
>>用心對待每個孩子,用誠對待每位家長。
>>師愛無聲,師愛無悔,有愛才有信任與真誠,有愛才能架起與學生溝通橋梁。
>>十年樹木,百年育人。
>>讓星星撒滿整個夜空,讓孩子填滿整個心胸。
>>千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
>>教師應當善于挖掘學生的潛能,培養他們包括學習本事在內的多方面本事。
>>大家齊努力,科技教育盛開花。
>>用愛心換取幼兒的歡樂,用真心換取家長的信任,用職責心體驗幼教之美。
>>孩子生下來都是天使,大人把他們教育成“人”。
>>新起點,新方向,我們在陽光下成長。
>>只要我們用心去體會生活中的美,眼睛就會發現更多的美。
>>讓讀書成為習慣,讓勤奮體此刻收貨上,讓成長體此刻細節上。
>>生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。
>>愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
>>教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的本事的發育。教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵喚醒鼓舞。
>>允許孩子犯次錯誤,給他次改正的機會。等待孩子成長,猶如等待花兒綻放,需要愛心與耐心。
>>如果有人能夠點亮知識和愛的火花,他們是勇于奉獻的教師。
>>大家齊努力,科技教育盛開花。
>>愛孩子就應當愛他們的一切!孩子的健康家長的贊許是我永遠直前的動力!
>>誠實做人,踏實工作。
>>用心關注孩子,用心走進孩子,用心體會孩子。
>>歡樂工作,歡樂生活。
>>一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解也越深刻。
>>歲月能夠讓我們的皮膚爬上皺紋,但追求能夠讓我們的靈魂變得年輕。
>>待人要誠心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開心。
>>在平等和諧的環境中,用愛心去呵護孩子的童心,讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
>>以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的職責心,贏得家長的放心;以藝術家的匠心,激發孩子的創新。
>>知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
>>捧一顆心,揮一把汗,拼一世辛勞,守一方杏壇。
>>我們用雙手和愛心,珍視,呵護每一棵幼苗。
>>我們用雙手和愛心,珍視呵護每一棵幼苗。
>>我愿將自我全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
>>我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
>>用真誠的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長。
>>歡樂工作,歡樂生活。
>>生命需要燃燒激-情,教育更需要燃燒激-情,燃盡自我的一切,鑄造不朽的詩篇。
>>藍如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。
>>不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里。
>>細節決定成功,點滴鑄就輝煌。
>>千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
>>給孩子一縷陽光,孩子會給你一個太陽!用心,用愛,努力做到最好!
>>點一盞心燈,照亮孩子的整個人生。
>>給孩子一縷陽光,孩子會給你一個太陽!用心,用愛,努力做到最好!
>>讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
>>和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。
>>微笑是一種境界,更是一種職責。
>>我愿化作-愛的天使,用真情澆灌小天使的心靈。
>>母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。
>>誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙,高尚的師德,是學生心靈的明鏡。
>>以愛,以誠栽培生命。
>>把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
>>父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養孩子健康心理的環境基礎。
>>讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分,哪怕不會有進取的結果。
>>太陽的幸福,是給人以光明;月亮的幸福,是給人以溫馨;園丁的幸福,是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠理解陽光的照耀月亮的關懷;愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此,我們努力著奮斗著奉獻著……
>>本事是培養出來的,無能也是培養出來的。
>>有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自我。我認為僅有此時,我們才真正擁有了一切。
>>溫馨和睦的家庭,是孩子健康成長的搖籃。
>>努力把自我當成一個孩子。
>>讓我們一齊走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子,使孩子擁有一個歡樂的童年!
>>教師是學生的鏡子。
>>一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解也越深刻。
>>競爭不是比誰努力,而是比誰更努力。
>>教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
>>革命尚未成功,同志仍需努力。
>>讓每一個學生都展露自信的笑容。
>>讓星星撒滿整個夜空,讓孩子填滿整個心胸。
>>我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風,使學生只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空里翅高飛。
>>有時候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就能夠決定我們人生的成敗。
>>捧一顆心,揮一把汗,拼一世辛勞,守一方杏壇。
>>用我的關愛滋潤孩子的心靈,用我的智慧啟發孩子的想象。
>>教育不是一種技術,教育是心靈的交流,是愛的結果。
>>把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位學生。
>>人不能夠瞧不起自我。
>>孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我,要孩子接觸更多事物,有助于自我意識的發展。
>>愛是溝通心靈的鑰匙,愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
>>我愛每個學生,更熱愛這份神圣的職業,我將成為學生最忠實的兄弟姐妹,用我的愛心和耐心去關心愛護每一個學生。
>>心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。
>>時間若沙漏,總在不經意間溜走,僅有把握住此刻,才能創造更完美的未來。
>>孩子像花兒,需要用愛心耐心培育。
>>踏踏實實工作,認認真真育人。
>>教師要相信每一個學生都有成功的愿望,都有成功的潛能。
>>不聽話的孩子也是可愛的,在教師心目中,不應當有壞學生和差學生,僅有可能有心里不健康的學生。
>>用心關注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
>>愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
>>和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。
>>為了孩子,必須要給他們新作品,使他們敢于應對縱橫交錯的新世界,不斷發芽滋長。
 
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