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平安校園創建總結10篇

人氣: | 時間:2018-09-06 | 發布:
平安校園創建總結

  平安校園建立總結(一):

  為了更有效地貫徹落教育局年初下發的關于建立平安校園總體要求和部署,一年來在學`校安全工作領導小組的直接領導下,在全校師生的共同努力下,在平安校園建設方面取得了可喜的成績,F總結如下:

  一、領導高度重視

  在建立平安校問題上,領導班子高度重視這個問題,個性是加強學校各崗位的職責管理,是校園平安和安全教育的亮點,班子多次召開會議專題研究這個問題,他們清楚地認識到學生的安全和教學的質量是學校教育的生命線,為此他們要求在各個崗位上要把安全放在第一位,真正去實踐“三個代表”的要求,切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學生”主題的校園文化建設,學校采取不同方式對教師進行崗位職責的督導,向學生進行禮貌守紀教育,學生自覺做到在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會是個好少年,我校學生犯罪率為零。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》,認真落實國務院的《若干意見》指示精神,加強未成年人思想道德建設工作。

  二、完善崗位職責制

  為進一步完善原有的綜合治理工作小組,又建立了校園平安秩序的領導小組,每日一位領導做總值,和值周教師值周生一齊來維護好學校教育教學的平安秩序。在此基礎上學校與各位教師簽定了安全職責狀,教師對學生的安全職責與年末的崗位目標管理考核掛鉤,這樣使制度具體落實,不留于形式。夏季教育學生不要到湖邊和河邊去玩,教師做到向學生進行耐心的教育,在重大的安全問題上,學校領導教師都能及早做出相應的對策,致家長的一封公開信,一封是關于防溺水的問題的信,班主任教師同一些家居附近有水的學生家長取得聯系,叮囑家長要注意孩子安全問題,一封是安全問題的信,在這個同時,我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規則,學生還進行了“交通事故”畫板的參觀,使學生上了一堂生動的教育課,我們透過家長學校和家長委員會最先了解核實,經過側面了解,同時我校有一支事業心、職責感強的教師隊伍,教師有了依法執教的法律意識就給學生創設了一個平安的校園學習生活環境,我們的這些做法得到家長、社區認同,他們同我們一齊來關注的健康,這正是由于我們盡心去工作,盡心去關愛孩子,所以,我校無一例類似的事故發生。

  三、抓常規管理

  加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規教育,實施警校共建,學校及周邊的平安環境是我們維持正常教學秩序的條件,我們定期向學生進行日常行為規范的養成教育,教育學生掌握防火、防盜、防水的一些常識。比如,在十一月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練,效果十分好。在加強學生的思想道德建設上,我們號召學生遠離xx、崇尚科學,利用雙周四下午第七、八兩節課時間進行科普知識閱讀,豐富學生的文化活動。

  除此之外,我們對門衛、食堂、學生宿舍也簽定了安全職責狀,并按職責制度進行管理檢查,層層落實,各部門落實,使職責到人頭,門衛關口工作抓得更緊,對一切外來人員不得進入教學樓,上級領導檢查工作,門衛都要事先與辦公樓取得聯系,領導同意后,方可放入,家長找教師,等到下課后到收發室進行交談。并對來校者進行登記,加強值宿工作和部門防范工作。

  我們的平安校園建設工作才剛剛開始,還存在一些問題和不足,有待于在今后的工作中不斷改善和加強。為辦人民滿意的教育做出應有貢獻。

  平安校園建立總結(二):

  平安校園建立宣傳

  活動總結

  為全面貫徹落實教體局精神,用心開展建立平安校園活動,進一步健全我校安全防控體系,確保全體師生生命財產安全,營造平安、和諧、穩定的校園環境,,現將我校在集中宣傳階段活動狀況總結如下:

  一、加強領導強化管理

  為使平安建立工作搞得扎扎實實,各項工作協調發展,不斷提升辦事效力、建立活力,我校成立了以耿鳳菊校長為建立平安校園領導小組組長,杜雙蓮、陳小麗、王國增為副組長的創平安校園領導小組,并針對我校實際制定了切實可行的活動實施方案。精細分工,落實行動,職責到人,付諸行動。

  二、大力宣傳強化意識

  在此次活動中,為使全體師生都能從思想上不斷提高自身的安全意識,我校利用多種不同形式,不同的方法進行有目的的教育,如開學初,利用學校班班通,讓學生觀看“開學第一課----安全”,以及“春夏秋冬話安全----之春季篇”、和交通安全警示片等,讓學生從真實的畫面中體會到安全對每一個人,對每一個家庭都是多么的重要,真切的畫面都會深深地觸及到每個學生的心靈,使之從其內心深處感受安全的重要性,從而增強其安全意識。另外我校還組織部分學生到惠濟消防大隊進行消防器械的使用和滅火、自救逃生培訓,并由他們想起全班學生進行宣傳。其三,我校還邀請惠濟區檢察院檢察長到我校作法制報告,報告中利用實實在在的案例以及一些有關青少年學生在日常學習和生活中不聽老師和家長的教誨,恣意行事,最后落了個身敗名裂,受到法律的制裁,毀了自己的一生等一系列的案例,讓學生受到了極大的教育。同時,我們還利用學校有利的宣傳工具板報,電子版面,移動板報,張掛橫幅等進行宣傳,學生每一天到校、放學都能看到安全警示語,使之耳濡目染,在不知不覺中就能不斷提高自身的安全意識,有效避免安全事故的發生。

  四、實地演練強化技能

  宣傳只是落在了口頭上,記在了心理,而在真的災難來臨時,要想使自身不受傷害,就務必把學到的知識落實到行動上,因此,我校不但自己多次組織自救逃生演練,還邀請惠濟區消防大隊白參謀和長興路安監辦到我校指導,并進行了全方位的防災自救逃生演練,透過演練,鍛煉了學生安全逃生的技能,是指把知識與實踐有機的聯系起來。

  在今后的工作中我們將更加盡職盡責,認真做好各項安全工作,給全體師生一個良好的安全工作學習環境,為建立和諧惠濟盡我們的職責

  平安校園建立總結(三):

  20xx年我校的平安建立工作在上級領導的正確指導下,全面貫徹縣委縣政府和縣局下發的關于平安建立的文件精神,一貫堅持貫徹落實科學發展觀,堅持“以人為本,構建和諧校園”的理念,始終把建立平安校園工作作為學校日常工作重中之重,常抓不懈。圍繞教育教學這個中心,不斷完善各項安全規章制度,注重崗位職責制的落實,強化安全管理,堅持以法治校,促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道,在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了超多的工作,取得了必須的成績,現總結如下:

  一、健全機構,加強領導

  1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組,由王瑋校長親自任組長,、由副校長任副組長,由各處室主任為領導小組成員,領導小組下設辦公室,由政教處負責,使建立工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工,確保各司其職、各負其責。具體建立工作由平安校園建設辦公室負責,由政教處負責實施,其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要,學校建立了保安隊組織,負責學校的保衛和對校園每一天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度,實行外來人員來訪登記制度,學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。

  2、學校每周星期日下午召開行政擴大會議,凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議,及時分析和研究校園治安綜治、建立平安校園工作面臨的問題,討論解決的方法和措施的落實等,做到及時發現工作中的薄弱環節,及時解決和整改,把目標任務落到實處。

  3、學校制定了建立“平安校園”工作規劃和實施方案,并把“平安校園”校園建設納入學校年度工作計劃。在年初,法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標職責書;各處室、各年段、各班主任,各崗位層層分解安全管理目標,分工明確,職責到人,做到一級抓一級,層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理職責一票否決制,使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事,務必認真抓實抓緊抓好,從而上下一條心,大家齊努力,開創了學校良好的校園治安局面,建設了優美和諧的治安環境。

  4、為了加強對師生的法制教育水平,預防和減少青少年、未成年人犯罪,學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長,進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、建立平安校園的領導,法制副校長在學校開展法制講座,參與學校綜治、建立平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育,使學校依法治校進一步加強、為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者帶給了有力的保證。

  5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度,建立健全考核制度,做到崗位目標明確,職責到人,學校嚴格年段、班級負責制,課任教師、晚自習老師點名制與安全工作職責制,進行了教職工安全職責與評優評先等一票否決制,制定了各種安全工作防范預案,明確職責追究制度,大大加強學校安全工作群防群治機制。

  二、加強安全管理,促進平安和諧校園建設

  1、學校與派出所聯系緊密,設立了校園警務點,加強了警校聯系,學校的安全工作有了可靠的保證;學校還投入了超多的經費,在教學區、辦公區、校園圍墻重點地段設置了紅外線監控系統,為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的狀況,學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

  2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度,學生出入校園驗證制度,保衛人員夜間值班消防安全巡查制度,保衛人員實行24小時值班,并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

  3、建立健全并嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理,寄宿生星期日下午到校,無家長或老師陪同不能隨便進出校門,回家時務必有家長或其他監護人來帶,不然一律不準出校門。普通班學生的校服設置與寄宿生不同,普通班學生憑學生證出入大門,上課期間禁止任何學生外出,特殊狀況需要外出的學生,務必有班主任陪同,方可出入。在平時,晚自習后由晚自習上課教師將學生帶到宿舍交給宿管人員,并與宿管員履行交接手續,交接手續履行完之后,宿管員立刻進宿舍點名。每晚熄燈前,生活管理員要組織各寢室的負責人清點人數,并及時報告宿舍管理員,學校還要求生活管理員要認真執行夜間消防安全巡查,并做好記錄,確保在校住宿學生的安全。

  4、嚴格執行《食品衛生法》,學校對食堂管理十分重視,實行學校親自經營,要求食堂服務員、廚師務必持有健康證;市衛生管理部門組織的幾次衛生大檢查均以高標準透過;學校還不斷加強領導,建立健全食品衛生制度,嚴把“病從口入”關,學校成立了以副校長為組長、總務處主任、醫務室等人組成的食堂管理領導小組,進行隨時檢查督促與指導,保證食品衛生。不斷完善食堂管理機制,總務處還成立了由學生組成的監督小組,日日監督,月月匯報,及時反饋,及時解決,保證了學生的飲食安全。

  5、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理,實行教師崗位職責制,要求任何一位教師務必對自己的崗位安全負全責,學校領導多次重申,任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初,每位教師都要與保衛部門簽訂安全職責狀;實驗室管理方面,不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程,確保實驗過程的安全。

  6、認真執行安全事故報告制度,學校對安全事故有嚴格的報告制度,由政教處負責,決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

  三、扎扎實實抓安全教育防范于未然

  1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育,除了法制副校長給師生進行法制教育外,學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”;用心組織學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動;加強了對學校大型群眾活動(包括外出社區活動、實踐活動等)的安全教育和安全管理;學校還印發了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊,《關于安全工作告家長一封信》等發分給師生,不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度,增強他們法制觀念和安全防范潛力。

  2、按照縣教育局統一部署,每年的三月份最后一個星期一齊,我校都開展以安全教育為主題的主題班會活動和安全宣傳教育月活動,為了保證教育活動的落實,政教處經常組織人員下到各班級進行觀摩,有力地促進了主題班會課的質量的提高;學校能夠借助開學初、國慶節、元旦、五一等重大節假日和寒、暑假的時間,透過告家長書等形式加強對學生的安全教育,并要求家長共同負起安全教育職責;學生參加勞動生產實踐、勤工儉學活動,務必要進行活動前的安全教育,精心制定安全應急預案,保障學生的交通、飲食、人身的安全。

  3、開發學校宣傳陣地,充分發揮學校墻報的宣傳作用,學校在主要通道開辟了文化長廊,調動學生的主體性作用,少先隊學生干部經?鲆恍┌踩R的板報,學生在閑暇時間受到一次次很好的安全教育,教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地,每月一期的黑板報是學生課余時間經常光顧的地方,每次的評比活動都能夠引起班主任和學生的高度重視,評比資料涉及:版面設計,資料、書寫等,透過評比活動,各班的黑板報一個個班級都精心準備,學生十分樂于駐足觀看,政治處把每次的黑板報都拍攝下來,精選部分優秀的作品上傳到校園網供師生共賞,使安全教育收到很好的效果。

  4、加強法制教育,建立教職工學法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃及考核資料。學校行政領導能夠充分利用國旗下的講話、每周的教工例會、法制報告會等形式,加強對全校教職工的法制教育,學校領導帶頭學法、用法,掌握國家基本法律法規,通曉教育方面的法律法規,使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道;建立學生法制教育制度。做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實。法制宣傳形式多樣,每周星期一國旗下的講話,每周一次的班會課,教室的黑板報,學校的墻報,每學期一次或兩次的法制講座,法律知識競賽或法制征文比賽等等,這些都是對學生進行法制教育的很好形式,學校已把學生的法制教育制度常態化,學生的法律知識水平、法律素質明顯提高。學生的法律意識增強,自我保護的潛力大大提高,學校的教育教學活動在師生關系和諧的氣氛中有序開展,學校各項工作取得了較大的發展。

  5、加強心理健康教育,開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要,學校專門開了心理咨詢室,負責學生的心理咨詢;學校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座,及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向;政教處每年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析,鎖定有心理問題傾向的學生,報政教處備案,并在日常的班級管理中要多疏導、教育,用心爭取家長的支持,以便更好地做好學生的心理健康教育。

  6、學校用心推進素質教育,對全體學生負責,加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理,學校有一支敬業的班主任隊伍,學校要求班主任用心關注這些學生的發展,政教處要求班主任要做好轉化工作,制定相關的措施,轉化的結果要上報政教處,并把這項工作列入班主任的工作計劃,并組織考評,促進了后進生的轉化工作。

  平安校園建立總結(四):

  XX年我校堅決貫徹“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,以“加強安全管理,打造平安校園”為主題,認真貫徹江蘇省《關于全省開展“平安江蘇”活動的實施意見》文件精神和常州市建立平安校園的有關要求,緊緊圍繞建立最安全校園為目標,動員和組織廣大師生扎實開展平安建立活動,取得了顯著成績,F將平安建立活動的狀況總結如下。

  一、領導高度重視,健全組織和工作制度

  1、統一認識,健全組織。

  我校黨支部、校長室對學校建立平安校園工作有著清醒的認識,把建立工作列入學校工作議事日程,并以十六屆五中全會精神和“三個代表”的重要思想以及江蘇身省建立“平安江蘇”工作的通知為指針,全面貫徹落實通知精神,加強安全管理。在統一認識的前提下,學校調整了以繆亞芬校長為組長的建立領導小組,以吳秋岳副書記牽頭的安全教育領導班子,消防安全工作網絡,切實做到書記、校長親自抓,分管領導直接抓,全體教師共同抓,團支部、少先隊協助抓,使建立工作有了強有力的組織保證。

  平安校園建立總結怎樣寫平安校園建立總結范文

  2、建立健全有效的管理制度。

  有效的管理制度才能確保安全工作落到實處,并不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度,用餐管理制度,保安門衛值班制度,節假日領導值班制度等,同時加強了對學生的安全防范教育工作,經常召開教師會議,了解、分析狀況,及時采取措施,布置建立工作,傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查,督促有關部門及時整改,確保學校建立工作的有秩開展。建章立制,完善制度。學校制定的種類制度主要有:《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等。

  學校與每位教師簽訂了建立“平安校園”目標管理職責書,明確職責意識和崗位意識。并與學?己讼鄴煦^,強化管理,使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域,每一個角落。

  3、層層落實安全職責制。

  按“誰主管誰負責”的原則,校長與各部門簽訂安全目標職責狀,教導主任與年級主任簽訂安全目標職責狀,年級主任與班主任簽訂安全目標職責狀,建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”,把責、權、利相結合,把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分,作為期末評選“先進班級”的重要依據。

  4、用心懸掛建立平安校園的安全宣傳橫幅和標語,透過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳,全面掀起建立的高潮。用心組織教師學習文件精神,營造平安建立的良好氛圍。在區的“中小學生安全教育月”里,開展了以消防安全為主題的教育活動,組織消防安全預警演練,學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信,要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作,要求學生加強自我保護意識,提高自我保護的潛力。

  5、學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育,班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。

  6、透過開展“平安校園建立我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動,進一步增強了學生的安全意識,擴展了學生的安全常識。

  7、及時與家長溝通,取得家長的支持與配合,重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日,向家長發放。

  平安校園建立總結(五):

  學校安全工作維系千家萬戶,是維護學校正常教學秩序的首要前提,是學校日常教育工作的重要組成部分。我校下轄一所校區,在校學生821人,其中輔小728人。被05省道和320省道環抱,由學校的擴并,新登副城工業平臺的擴建,民工子弟的增多,致使一部分學生上學路途超十華里,須乘坐接送車,騎自行車上學,增大了我校安全工作的難度,安全工作形勢十分嚴峻。

  安全無小事,我校秉著“職責重于泰山”的宗旨,始終把師生安全放在學校工作的首要位置。為進一步抓好學校安全工作,深入推進“平安校園”的建設,根據(富綜辦[2009]6號)精神,堅持以“安全第一,預防為主,單位負責,突出重點”的方針。一年來,我校未發生過較大的安全事故,維護了學校穩定,促進了學校教育教學工作的平穩和協調發展,F將我校建立“平安校園”活動工作總結如下:

  一、規范管理,明確職責

  學校安全管理組織機構健全,職責明確。成立了以校長為組長,副校長和大隊輔導員為副組長,教導主任、總務主任、校區負責人、年段段長為組員的建立領導小組。分塊負責,職責到人,統一指揮,各塊協調。做到既各司其職,又密切配合。安全管理做到網絡化、科學化,常抓不懈。副校長主管安全工作,保證了我校各項工作的有序健康開展。

  二、完善制度,落實職責

  1、為做好安全工作,學校把安全工作列入議事日程,制訂了松溪輔小建立“平安校園”計劃,學校的工作計劃、教研計劃、德育計劃、年段計劃、班主任工作計劃中都把安全工作列為重要資料指標。在此基礎上,學校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等,各專用教室和化學用品都有專人負責,各負其職。

  2、層層簽訂安全職責狀,落實職責制和職責追究制。學校與分管領導和各個部門負責人,每個教職員工簽訂了2009年度安全職責狀。同時與各班主任,各塊管理員簽訂安全管理職責書,做到人人都是安全管理員,人人都是安全職責人。并建立安全考核細則,嚴格執行職責追究制,和月度、年終考核、評職、評優、績效掛鉤。

  三、構成工作制度,突出長效管理

  1、每周一教師例會,學校領導都提醒全體教師,尤其是班主任要加大對學生安全教育的管理力度,每周利用晨間談話的時間,進行一次安全教育。政教處每月的班主任例會,都檢查各班有關安全教育的資料和記錄,做到警鐘長鳴。一旦發現安全隱患,及時通報,立即整改,并及時對學生進行正面教育,做好安全防范工作。

  2、注重學校食品衛生安全的管理。我校有近900人在校用膳,食品安全尤其重要,學校分派繆超民老師負責,公布每周食譜,每日購菜進行檢測,做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒,要求食堂工作人員持《健康證》上崗,衣著整潔端莊。校內垃圾半月一清除,確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

  3、發揮小助手作用。每一天有小安全員堅守校門和各個班級,堅持對來校人員和各班的狀況進行檢查,并將檢查結果上報給少先隊大隊部,由值周教師(2)在第2周周一早上向全校師生進行通報,使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。

  4、注重對傳染病人的長效管理。自2005年以來,學校十分重視對發熱病人的管理。由衛生保健老師負責,各班主任配合,做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢,發現班級中有3人發熱報校長室,5人以上發熱報鎮防保站,無發熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次,一天一備案。發放致家長信,要求家長一旦發現自家小孩有類似狀況,立即到指定醫院求診,做好隔離,以防蔓延。

  四、開展宣傳教育,增強安全意識

  1、班主任利用晨間談話時間,每周學生進行安全教育,并做好記錄,每學期舉行三次安全為主題的班隊活動,列入班主任工作的考核資料,讓安全銘記在心,讓安全知識伴學生成長,讓安全活動貫穿始終。

  2、開展形式多樣的宣傳教育,開展多次以安全為資料的國旗講話,對學生進行“珍愛生命,安全第一”的交通圖片展示,5月12日下午2:00進行“應急避險”大演練,6月份進行了滅火和使用滅火器演練,提高學生的防范自救潛力。利用紅領巾廣播站,每周播兩次安全方面知識演講,利用黑板報,結合實際,對學生進行“食品安全”知識,防治“水痘”,預防“甲流H1N1流感”的知識宣傳,請新登交警來校講座,法制副校長講述“預防青少年”犯罪案例,充分發揮學校“心理輔導師”的作用,對有心理障礙的學生進行疏導和幫忙,解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理,找一些有教育經驗和愛心的老師做代理爸媽。引導他們健康成長。

  3、當節假日來臨之際,以發“致家長”信的形式,提醒家長在節假日里,對孩子進行安全教育,遠離網吧和水塘,不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調整,或留校補課,利用學校“一點通”的信息平臺告之家長,使家長能及時到校接送孩子,避免孩子在路上逗留發生意外事故。同時透過家長信和信息平臺告之家長,在接送孩子時,不要把車輛駛進校園,不得將交通工具停放在校門口,影響學生的進出,共同維護好校門口的交通秩序。

  五、加大硬件建設,提升防范水平。

  1、學校發現圍墻傾斜,隨時有倒塌的可能,校園內部活動范圍較小,學生經常在墻下活動。為了避免墻體倒塌砸傷學生。今年8月份,在主管部門和鎮政府的支持下,學校領導匯同總務處,花費近1萬元左右,把圍墻推倒重砌,消除了隱患。

  2、綜合樓建造15年有余,樓頂露天受爆日風雨侵蝕,一到大風雨天,由于排水系統欠佳,三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進水,影響了電腦使用壽命和教師的生活、學生的學習。今年8月份,學校請來施工隊技術員,花費3萬余元整修了屋頂,排除了隱患。

  3、學校匯同運管部門、交警,切實做好上下學學生的安全工作。a.實地墈察車輛進出線路、路基;b.定好候車點,c.制定接送時間,d.選好車隊。學校要求學生排隊,戴好小黃帽、生命卡上下學,值周干部維護乘車人員的秩序,值周教師準時將流動紅綠燈安放到十字路口,確保安全。

  4、堅決制止放學后留學生補課,做到放學以后清場。若急需補課,做到學生在老師在,回家時老師或家長護送。

  5、針對昌東校區的實際狀況,學校領導匯同政府有關部門,對昌東校區安裝了防盜設施(防盜窗、卷閘門等),嚴防事件的發生。

  6、嚴把騎車上學關,學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記,對需騎車上學的學生(已滿十二周歲)進行家訪,查看路況,并由家長寫出申請,學校審批,并對所騎的車輛進行審查,否則不能騎車上學。幾年來,管理嚴謹,未發生騎自行車上學的事故。

  學校領導的高度重視,全體教職工的共同努力,各部門、各崗位的通力合作,為我校爭創“平安校園”帶給了良好的條件。我校已構成了“多方配合,全面參與,齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學校經自查,綜合得分982分,貼合“平安校園”的申報條件。今后,我們將在鎮黨員政府和上級主管部門的領導下,繼續努力工作,力爭使我校的安全工作再上一個臺階。

  平安校園建立總結(六):

  學校安全工作維系千家萬戶,是維護學校正常教學秩序的首要前提,是學校日常教育工作的重要組成部分。我校下轄一所校區,在校學生xxx人,其中輔小xxx人。被xx省道和xxx省道環抱,由學校的擴并,xxx工業平臺的擴建,民工子弟的增多,致使一部分學生上學路途超十華里,須乘坐接送車,騎自行車上學,增大了我校安全工作的難度,安全工作形勢十分嚴峻。

  安全無小事,我校秉著“職責重于泰山”的宗旨,始終把師生安全放在學校工作的首要位置。為進一步抓好學校安全工作,深入推進“平安校園”的建設,根據(xx辦[20xx]x號)精神,堅持以“安全第一,預防為主,單位負責,突出重點”的方針。一年來,我校未發生過較大的安全事故,維護了學校穩定,促進了學校教育教學工作的平穩和協調發展,F將我校建立“平安校園”活動工作總結如下:

  一、規范管理,明確職責。

  學校安全管理組織機構健全,職責明確。成立了以校長為組長,副校長和大隊輔導員為副組長,教導主任、總務主任、校區負責人、年段段長為組員的建立領導小組。分塊負責,職責到人,統一指揮,各塊協調。做到既各司其職,又密切配合。安全管理做到網絡化、科學化,常抓不懈。副校長主管安全工作,保證了我校各項工作的有序健康開展。

  二、完善制度,落實職責。

  1、為做好安全工作,學校把安全工作列入議事日程,制訂了xxx小建立“平安校園”計劃,學校的工作計劃、教研計劃、德育計劃、年段計劃、班主任工作計劃中都把安全工作列為重要資料指標。在此基礎上,學校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等,各專用教室和化學用品都有專人負責,各負其職。

  2、層層簽訂安全職責狀,落實職責制和職責追究制。學校與分管領導和各個部門負責人,每個教職員工簽訂了2009年度安全職責狀。同時與各班主任,各塊管理員簽訂安全管理職責書,做到人人都是安全管理員,人人都是安全職責人。并建立安全考核細則,嚴格執行職責追究制,和月度、年終考核、評職、評優、績效掛鉤。

  三、構成工作制度,突出長效管理。

  1、每周一教師例會,學校領導都提醒全體教師,尤其是班主任要加大對學生安全教育的管理力度,每周利用晨間談話的時間,進行一次安全教育。政教處每月的班主任例會,都檢查各班有關安全教育的資料和記錄,做到警鐘長鳴。一旦發現安全隱患,及時通報,立即整改,并及時對學生進行正面教育,做好安全防范工作。

  2、注重學校食品衛生安全的管理。我校有近xxx人在校用膳,食品安全尤其重要,學校分派繆超民老師負責,公布每周食譜,每日購菜進行檢測,做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒,要求食堂工作人員持《健康證》上崗,衣著整潔端莊。校內垃圾半月一清除,確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

  3、發揮小助手作用。每一天有小安全員堅守校門和各個班級,堅持對來校人員和各班的狀況進行檢查,并將檢查結果上報給少先隊大隊部,由值周教師在第2周周一早上向全校師生進行通報,使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。

  4、注重對傳染病人的長效管理。自20xx年以來,學校十分重視對發熱病人的管理。由衛生保健老師負責,各班主任配合,做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢,發現班級中有3人發熱報校長室,5人以上發熱報鎮防保站,無發熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次,一天一備案。發放致家長信,要求家長一旦發現自家小孩有類似狀況,立即到指定醫院求診,做好隔離,以防蔓延。

  四、開展宣傳教育,增強安全意識。

  1、班主任利用晨間談話時間,每周學生進行安全教育,并做好記錄,每學期舉行三次安全為主題的班隊活動,列入班主任工作的考核資料,讓安全銘記在心,讓安全知識伴學生成長,讓安全活動貫穿始終。

  2、開展形式多樣的宣傳教育,開展多次以安全為資料的國旗講話,對學生進行“珍愛生命,安全第一”的交通圖片展示,x月xx日下午2:00進行“應急避險”大演練,x月份進行了滅火和使用滅火器演練,提高學生的防范自救潛力。利用紅領巾廣播站,每周播兩次安全方面知識演講,利用黑板報,結合實際,對學生進行“食品安全”知識,防治“水痘”,預防“甲流H1N1流感”的知識宣傳,請新登交警來校講座,法制副校長講述“預防青少年”犯罪案例,充分發揮學校“心理輔導師”的作用,對有心理障礙的學生進行疏導和幫忙,解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理,找一些有教育經驗和愛心的老師做代理爸媽。引導他們健康成長。

  3、當節假日來臨之際,以發“致家長”信的形式,提醒家長在節假日里,對孩子進行安全教育,遠離網吧和水塘,不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調整,或留校補課,利用學校“一點通”的信息平臺告之家長,使家長能及時到校接送孩子,避免孩子在路上逗留發生意外事故。同時透過家長信和信息平臺告之家長,在接送孩子時,不要把車輛駛進校園,不得將交通工具停放在校門口,影響學生的進出,共同維護好校門口的交通秩序。

  五、加大硬件建設,提升防范水平。

  1、學校發現圍墻傾斜,隨時有倒塌的可能,校園內部活動范圍較小,學生經常在墻下活動。為了避免墻體倒塌砸傷學生。今年x月份,在主管部門和鎮政府的支持下,學校領導匯同總務處,花費近1萬元左右,把圍墻推倒重砌,消除了隱患。

  2、綜合樓建造15年有余,樓頂露天受爆日風雨侵蝕,一到大風雨天,由于排水系統欠佳,三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進水,影響了電腦使用壽命和教師的生活、學生的學習。今年x月份,學校請來施工隊技術員,花費3萬余元整修了屋頂,排除了隱患。

  3、學校匯同運管部門、交警,切實做好上下學學生的安全工作。

  a.實地墈察車輛進出線路、路基;

  b.定好候車點,

  c.制定接送時間,

  d.選好車隊。學校要求學生排隊,戴好小黃帽、生命卡上下學,值周干部維護乘車人員的秩序,值周教師準時將流動紅綠燈安放到十字路口,確保安全。

  4、堅決制止放學后留學生補課,做到放學以后清場。若急需補課,做到學生在老師在,回家時老師或家長護送。

  5、針對校區的實際狀況,學校領導匯同政府有關部門,對校區安裝了防盜設施(防盜窗、卷閘門等),嚴防事件的發生。

  6、嚴把騎車上學關,學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記,對需騎車上學的學生(已滿十二周歲)進行家訪,查看路況,并由家長寫出申請,學校審批,并對所騎的車輛進行審查,否則不能騎車上學。幾年來,管理嚴謹,未發生騎自行車上學的事故。

  學校領導的高度重視,全體教職工的共同努力,各部門、各崗位的通力合作,為我校爭創“平安校園”帶給了良好的條件。我校已構成了“多方配合,全面參與,齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學校經自查,綜合得分982分,貼合“平安校園”的申報條件。今后,我們將在鎮黨員政府和上級主管部門的領導下,繼續努力工作,力爭使我校的安全工作再上一個臺階。

  平安校園建立總結(七):

  為了更有效地貫徹落教育局年初下發的關于建立平安校園總體要求和部署,一年來在學`校安全工作領導小組的直接領導下,在全校師生的共同努力下,在平安校園建設方面取得了可喜的成績,F總結如下:

  一、領導高度重視

  在建立平安校問題上,領導班子高度重視這個問題,個性是加強學校各崗位的職責管理,是校園平安和安全教育的亮點,班子多次召開會議專題研究這個問題,他們清楚地認識到學生的安全和教學的質量是學校教育的生命線,為此他們要求在各個崗位上要把安全放在第一位,真正去實踐“三個代表”的要求,切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學生”主題的校園文化建設,學校采取不同方式對教師進行崗位職責的督導,向學生進行禮貌守紀教育,學生自覺做到在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會是個好少年,我校學生犯罪率為零。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》,認真落實國務院的《若干意見》指示精神,加強未成年人思想道德建設工作。

  二、完善崗位職責制

  為進一步完善原有的綜合治理工作小組,又建立了校園平安秩序的領導小組,每日一位領導做總值,和值周教師值周生一齊來維護好學校教育教學的平安秩序。在此基礎上學校與各位教師簽定了安全職責狀,教師對學生的安全職責與年末的崗位目標管理考核掛鉤,這樣使制度具體落實,不留于形式。夏季教育學生不要到湖邊和河邊去玩,教師做到向學生進行耐心的教育,在重大的安全問題上,學校領導教師都能及早做出相應的對策,致家長的一封公開信,一封是關于防溺水的問題的信,班主任教師同一些家居附近有水的學生家長取得聯系,叮囑家長要注意孩子安全問題,一封是安全問題的信,在這個同時,我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規則,學生還進行了“交通事故”畫板的參觀,使學生上了一堂生動的教育課,我們透過家長學校和家長委員會最先了解核實,經過側面了解,同時我校有一支事業心、職責感強的教師隊伍,教師有了依法執教的法律意識就給學生創設了一個平安的校園學習生活環境,我們的這些做法得到家長、社區認同,他們同我們一齊來關注的健康,這正是由于我們盡心去工作,盡心去關愛孩子,所以,我校無一例類似的事故發生。

  三、抓常規管理

  加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規教育,實施警校共建,學校及周邊的平安環境是我們維持正常教學秩序的條件,我們定期向學生進行日常行為規范的養成教育,教育學生掌握防火、防盜、防水的一些常識。比如,在十一月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練,效果十分好。在加強學生的思想道德建設上,我們號召學生遠離xx、崇尚科學,利用雙周四下午第七、八兩節課時間進行科普知識閱讀,豐富學生的文化活動。

  除此之外,我們對門衛、食堂、學生宿舍也簽定了安全職責狀,并按職責制度進行管理檢查,層層落實,各部門落實,使職責到人頭,門衛關口工作抓得更緊,對一切外來人員不得進入教學樓,上級領導檢查工作,門衛都要事先與辦公樓取得聯系,領導同意后,方可放入,家長找教師,等到下課后到收發室進行交談。并對來校者進行登記,加強值宿工作和部門防范工作。

  我們的平安校園建設工作才剛剛開始,還存在一些問題和不足,有待于在今后的工作中不斷改善和加強。為辦人民滿意的教育做出應有貢獻。

  平安校園建立總結(八):

  XX年我校堅決貫徹“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,以“加強安全管理,打造平安校園”為主題,認真貫徹江蘇省《關于全省開展“平安江蘇”活動的實施意見》文件精神和常州市建立平安校園的有關要求,緊緊圍繞建立最安全校園為目標,動員和組織廣大師生扎實開展平安建立活動,取得了顯著成績,F將平安建立活動的狀況總結如下。

  一、領導高度重視,健全組織和工作制度

  1、統一認識,健全組織。

  我校黨支部、校長室對學校建立平安校園工作有著清醒的認識,把建立工作列入學校工作議事日程,并以十六屆五中全會精神和“三個代表”的重要思想以及江蘇身省建立“平安江蘇”工作的通知為指針,全面貫徹落實通知精神,加強安全管理。在統一認識的前提下,學校調整了以繆亞芬校長為組長的建立領導小組,以吳秋岳副書記牽頭的安全教育領導班子,消防安全工作網絡,切實做到書記、校長親自抓,分管領導直接抓,全體教師共同抓,團支部、少先隊協助抓,使建立工作有了強有力的組織保證。

  2、建立健全有效的管理制度。

  有效的管理制度才能確保安全工作落到實處,并不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度,用餐管理制度,保安門衛值班制度,節假日領導值班制度等,同時加強了對學生的安全防范教育工作,經常召開教師會議,了解、分析狀況,及時采取措施,布置建立工作,傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查,督促有關部門及時整改,確保學校建立工作的有秩開展。建章立制,完善制度。學校制定的種類制度主要有:《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等。

  學校與每位教師簽訂了建立“平安校園”目標管理職責書,明確職責意識和崗位意識。并與學?己讼鄴煦^,強化管理,使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域,每一個角落。

  3、層層落實安全職責制。

  按“誰主管誰負責”的原則,校長與各部門簽訂安全目標職責狀,教導主任與年級主任簽訂安全目標職責狀,年級主任與班主任簽訂安全目標職責狀,建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”,把責、權、利相結合,把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分,作為期末評選“先進班級”的重要依據。

  4、用心懸掛建立平安校園的安全宣傳橫幅和標語,透過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳,全面掀起建立的高潮。用心組織教師學習文件精神,營造平安建立的良好氛圍。在區的“中小學生安全教育月”里,開展了以消防安全為主題的教育活動,組織消防安全預警演練,學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信,要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作,要求學生加強自我保護意識,提高自我保護的潛力。

  5、學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育,班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。

  6、透過開展“平安校園建立我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動,進一步增強了學生的安全意識,擴展了學生的安全常識。

  7、及時與家長溝通,取得家長的支持與配合,重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日,向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》,并透過家長會等途徑向家長傳遞信息,使家長充分了解我校建立“平安校園”的具體活動,提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論,揭示其危害性,教育學生不進入網吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內的場所,并組織教師進行檢查,引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站,學校更多的收集信息的方法。組織學生觀看有關安全方面的影片,看完以后要求各年級學生寫觀后感,以此提高學生的道德水平。針對畢業班學生的特點,學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動,引導學生遵紀守法,刻苦學習,爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會,與家長交流,取得家長的配合,來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。

  8、結合安全教育日,我校每學期要開展安全教育周系列活動,與竹林路消防中隊取得聯系,為全體老師進行了消防安全知識講座。結合“626”禁毒日,組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動,教育師生崇尚科學,反對迷信,杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映,認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。用心發揮家長委員會的監督作用,虛心吸收家長對學校辦學的意見和推薦。

  二、措施落實到位,人防、技防有機結合

  1、加強硬件建設,采用人防、技防相結合。學校在學校重要部位安裝了防盜設備,嚴格執行防盜制度。在其它重點部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術辦公室)安裝自動報警裝置,一旦夜里發生險情,門衛立即出動巡查與此同時報當地派出所。

  2、加強門衛保安管理,我們制定了嚴格的門衛登記和值班制度,加強門衛管理工作,把好入門關,實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關領導和部門通報公物出門狀況,有效地防止了公物流失現象,確保了學校的安全。其次,加強值勤值班。強調學生進入校園不得隨意進出校門,任何人進出校園都要步行,每一天夜里門衛要執行多次巡查制度,負責教學樓的財產安全。

  3、加強對學生德育管理工作,建立通報制度,各班主任對班內學生嚴格管理,及時掌握信息上報校長室,便于及時進行調解矛盾,防止惡性事故發生,學校經常對有問題學生進行個別教育引導,及時與家長取得聯系,共同做好幫教工作,把矛盾和問題消滅在萌芽中,至今沒有出現違法犯罪學生。

  4、每周進行安全工作自查,每月進行學校安全檢查,每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作,各處室、教學樓過道配備滅火器材,對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理,確保安全。

  5、嚴格執行食品衛生管理條例,后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作,加強食堂的衛生監督工作,嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關,堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作,防止食物中毒事故的發生。

  三、加強法制教育,建立和諧校園。

  1、加強法制教育。學校深入開展“四五”普法教育,有力推動了依法治校、依法治教工作。透過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習,增強了教職工的法制觀念,逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育,還配合社區進行禁毒教育,參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

  2、開足開齊法制課,學校把法制課納入正常的教育教學工作。

  3、重視學生和老師的法制教育,衛生紀律教育,行為養成教育,聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育,開展以法制教育為資料的板報比賽,上半年邀請法制副校長來校進行法制巡回教育報告;透過家長學校巡回上課,與家長取得溝通與配合。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點,用心開展法制教育和依法治校工作,發揮法制副校長的作用,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手,組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》,并能嚴格執行。

  平安校園建立總結(九):

  建立平安校園總結

  學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益,關系到改革發展的穩定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康,為少年兒童的健康成長帶給良好的校園環境,為了將安全教育落到實處,增強廣大師生安全防范意識,提高師生自護自救潛力,確保學生的生命安全,在市教育局關于“平安校園”建立工作精神的指導下,以爭創市“平安校園”為建立目標,我校用心開展了以“我自護,我平安,我自愛,我健康”為主題的平安校園建立活動。并取得了初步成效。

  具體措施是:落實八項制度,建立“平安校園”。

  一是落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神,把握好內涵,領會好實質,增強工作的主動性和自覺性;

  二是落實領導職責制。成立建立“平安校園”工作領導小組。堅持“一崗雙責”,校級領導和中層干部既要做好分管的業務工作,又要切實做好職責范圍內的安全工作;

  三是落實工作職責制。學校與教師個人簽訂了《建立“平安校園”目標管理職責書》,建立和完善了學校制度,各項工作職責到人、職責上墻、職責到位;

  四是落實監督檢查制度。成立由校長書記為組長的監督檢查小組。定期召開例會,匯總狀況,研究解決辦法,提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”:綜合檢查和專項檢查相結合,突擊檢查和日常檢查相結合,抽查和自查相結合

  確職責意識和崗位意識。并與學?己讼鄴煦^,強化管理,使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域,每一個角落。

  五、透過開展“平安校園建立我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動,進一步增強了學生的安全意識,擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽,組織學生參觀,全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。

  六、及時與家長溝通,取得家長的支持與配合,重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日,向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》,并透過家長會等途徑向家長傳遞信息,使家長充分了解我校建立“平安校園”的具體活動,提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論,揭示其危害性,教育學生不進入網吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內的場所,并組織教師進行檢查,

  引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站,學校更多的收集信息的方法。組織學生觀看愛國影片《張思德》,看完以后要求各年級學生寫觀后感,以此提高學生的道德水平。針對畢業班學生的特點,學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動,引導學生遵紀守法,刻苦學習,爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會,與家長交流,取得家長的配合,來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。

  七、結合安全教育日,我校每期要開展安全教育周系列活動,與嘉興建安消防安全咨詢中心取得聯系,為全體老師進行了消防安全知識講座。結合“”禁毒日,組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動,教育師生崇尚科學,反對迷信,杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映,認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。用心發揮家長委員會的監督作用,虛心吸收家長對學校辦學的意見和推薦。

  八、重視學生和老師的法制教育,衛生紀律教育,行為養成教育,聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育,上半年邀請法制邀請市司法局晁征荒科長來校進行法制巡回教育報告;透過家長學校巡回上課,與家長取得溝通與配合。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點,用心開展法制教育和依法治校工作,發揮法制副校長的作用,邀請了××街道派出所的毛明芳教導和徐云仙警員到各校進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。本學期又邀請××街道衛生院顧稀罕院長到學校為一年級家長作了關于兒童常見病防治知識的講座。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手,組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》,并能嚴格執行。月日學校召開了德育工作會議,會上黨支部宋奇川書記詳細總結了學校一年來德育工作的狀況對學校德育工作所取得的成績給予了充分肯定也提出了需要改善的地方爾后由六位班主任代表就轉化后進生、學困生班級管理工作,學生日常行為規范訓練,家訪工作,孝敬教育,減負增效提質等六個方面作了專題發言。在學生中開展消費教育,孝敬教育,幫忙孩子樹立正確的消費意識,讓

  孩子了解父母的艱辛。

  九、加強了教師值日和學生值崗力度,維護校園清潔,保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際,學校配足值日值周教師在校門口、馬路上、公交車站維持秩序,值日值周教師在送走最后一位學生后方可離開。同時勸阻非法設攤者離開,教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料,防止食物中毒。因周五學生乘車難的問題,學校及時與××市城市交通運輸公司聯系,要求在學校放學的時間段內增加客運班次的投放,以緩解學生乘車難,擁擠的問題,并調整了教職工政治學習的時間,只要學校放學時間有變動,學校都及時地通知家長,避免接送工作的耽誤。

  十、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查,即查即治,不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規范》資料時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒,防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育,下發了安全教育的相關資料,出刊了安全的黑板報和小報,各班用心開展了以安全教育為主題的班隊活動,透過學校的紅領巾廣播站,新蕾電視臺向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識,提高學生的安全意識和自我保護的潛力。

  平安校園建立總結(十):

  建立平安校園總結

  學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益,關系到改革發展的穩定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康,為少年兒童的健康成長帶給良好的校園環境,為了將安全教育落到實處,增強廣大師生安全防范意識,提高師生自護自救潛力,確保學生的生命安全,在市教育局關于“平安校園”建立工作精神的指導下,以爭創市“平安校園”為建立目標,我校用心開展了以“我自護,我平安,我自愛,我健康”為主題的平安校園建立活動。并取得了初步成效。

  具體措施是:落實八項制度,建立“平安校園”。

  一是落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神,把握好內涵,領會好實質,增強工作的主動性和自覺性;

  二是落實領導職責制。成立建立“平安校園”工作領導小組。堅持“一崗雙責”,校級領導和中層干部既要做好分管的業務工作,又要切實做好職責范圍內的安全工作;

  三是落實工作職責制。學校與教師個人簽訂了《建立“平安校園”目標管理職責書》,建立和完善了學校制度,各項工作職責到人、職責上墻、職責到位;

  四是落實監督檢查制度。成立由校長書記為組長的監督檢查小組。定期召開例會,匯總狀況,研究解決辦法,提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”:綜合檢查和專項檢查相結合,突擊檢查和日常檢查相結合,抽查和自查相結合,確保學校安全工作無疏漏、無死角。

  五是落實信息反饋制度。學校確定完小校長、辦公室主任為信息聯絡員。學校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度,發現問題及時向上級匯報和向全校師生通報狀況。

  六是落實宣傳制度。學校利用主題班(隊)會、校會、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播電視等途徑,做好對學校安全工作的宣傳。透過宣傳,營造一種全員參與,齊心協力,共建安全有序校園的良好氛圍。

  七是落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯系,對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控,發現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用公開信或電話等形式,將采取的措施和要求及時向家長通報,爭取家長的配合與支持。

  八是落實職責追究制度。對疏于職守,思想不重視,工作不落實,措施不到位的;對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度,推諉扯皮的;對緩報、瞞報和漏報工作實情的;對造謠傳謠,迷惑人心,影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。

  所做的具體工作如下:

  一、學校領導高度重視,領導班子認真學習了市政府辦公室《關于進一步加強學校安全工作的通知》和市教育局關于建立“平安校園”工作的精神,成立了“平安校園”建立工作領導小組,結合學校實際狀況,共同商議制訂了《**中心小學建立“平安校園”工作計劃》,制定和完善了相關安全制度,實行了平安建立職責制和安全職責追究制。。

  二、用心懸掛建立平安校園的安全宣傳橫幅和標語,透過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳,全面掀起建立的高潮。用心組織教師學習文件精神,營造平安建立的良好氛圍。在三月底的全省“中小學生安全教育周”里,開展了以交通安全為主題的教育活動,對本部18個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調研,學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信,要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作,要求學生加強自我保護意識,提高自我保護的潛力。

  三、每周堅持升國旗和國旗下講話,學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育,班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。

  四、學校與每位教師簽訂了建立“平安校園”目標管理職責書,明確職責意識和崗位意識。并與學?己讼鄴煦^,強化管理,使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域,每一個角落。

  五、透過開展“平安校園建立我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動,進一步增強了學生的安全意識,擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽,組織學生參觀,全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。

  六、及時與家長溝通,取得家長的支持與配合,重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日,向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》,并透過家長會等途徑向家長傳遞信息,使家長充分了解我校建立“平安校園”的具體活動,提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論,揭示其危害性,教育學生不進入網吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內的場所,并組織教師進行檢查,

  引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站,學校更多的收集信息的方法。組織學生觀看愛國影片《張思德》,看完以后要求各年級學生寫觀后感,以此提高學生的道德水平。針對畢業班學生的特點,學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動,引導學生遵紀守法,刻苦學習,爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會,與家長交流,取得家長的配合,來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。

  七、結合安全教育日,我校每期要開展安全教育周系列活動,與嘉興建安消防安全咨詢中心取得聯系,為全體老師進行了消防安全知識講座。結合“626”禁毒日,組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動,教育師生崇尚科學,反對迷信,杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映,認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。用心發揮家長委員會的監督作用,虛心吸收家長對學校辦學的意見和推薦。

  八、重視學生和老師的法制教育,衛生紀律教育,行為養成教育,聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育,上半年邀請法制邀請市司法局晁征荒科長來校進行法制巡回教育報告;透過家長學校巡回上課,與家長取得溝通與配合。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點,用心開展法制教育和依法治校工作,發揮法制副校長的作用,邀請了**街道派出所的毛明芳教導和徐云仙警員到各校進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。本學期又邀請**街道衛生院顧稀罕院長到學校為一年級家長作了關于兒童常見病防治知識的講座。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手,組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》,并能嚴格執行。5月28日學校召開了德育工作會議,會上,黨支部宋奇川書記詳細總結了學校一年來德育工作的狀況,對學校德育工作所取得的成績給予了充分肯定,也提出了需要改善的地方.爾后由六位班主任代表就轉化后進生、學困生,班級管理工作,學生日常行為規范訓練,家訪工作,孝敬教育,減負增效提質等六個方面作了專題發言。在學生中開展消費教育,孝敬教育,幫忙孩子樹立正確的消

  費意識,讓孩子了解父母的艱辛。

  九、加強了教師值日和學生值崗力度,維護校園清潔,保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際,學校配足值日值周教師在校門口、馬路上、公交車站維持秩序,值日值周教師在送走最后一位學生后方可離開。同時勸阻非法設攤者離開,教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料,防止食物中毒。因周五學生乘車難的問題,學校及時與**市城市交通運輸公司聯系,要求在學校放學的時間段內增加客運班次的投放,以緩解學生乘車難,擁擠的問題,并調整了教職工政治學習的時間,只要學校放學時間有變動,學校都及時地通知家長,避免接送工作的耽誤。

  十、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查,即查即治,不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規范》資料時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒,防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育,下發了安全教育的相關資料,出刊了安全的黑板報和小報,各班用心開展了以安全教育為主題的班隊活動,透過學校的紅領巾廣播站,新蕾電視臺向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識,提高學生的安全意識和自我保護的潛力。

  十一、發揮黨支部的紀檢作用,加強學校黨風廉政建設,加強學校領導干部的廉潔自律教育,加強群眾對領導的監督。認真搞好校務公開、政務公開。嚴格規范教育收費制度,提高學校領導辦事透明度,切實保障家長的知情權。加強對黨員干部的思想,重視黨員干部賭博問題的專項治理工作,提高黨員的法制意識和守法的自覺性,深入開展黨員先進性教育活動,提高黨員帶頭示范和輻射的作用。在今年“泰利”、“卡努”等強臺風來臨之際,學校領導認真做好值班工作,落實人員在來臨之前進行一次安全排查,將遮陽棚等一些易兜風的部位進行收綁整齊或進行加固,在臺風過后及時組織教職工對受損的地方進行維修,扶正樹木和籃球架,黨員干部放下休息時間,沖鋒在前,較好的體現了黨員先進性教育活動的成果。今年暑期,學校要完成撤并大力小學、鐘東小學的任務,雖然時間緊,任務重,但學校認真做好對學生家長的宣傳工作,并進行摸底和分流的規劃工作,由于工作做得細,思考周到,學生家長都比較支持,對扶行小學擴班后的辦學條件很滿意,鐘東小學學生到本部就學使他們享受到更優越的教學資源,深受家長的滿意。

  十二、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時,用心搞好校園周邊綜合治理,“抓整改、保安全”為主題的“百日安全無事故”競賽活動。“活動”期間都認真組織安全檢查,查事故隱患,抓隱患治理,保人身安全,促教學發展。全面順利地完成教育教學工作。結合9月在全市開展的中小學交通安全宣傳月活動,學校用心按上級要求做好各項工作。

  十三、嚴格做好秋季腸道傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組,

  要求全校教職工提高認識,不得掉以輕心,利用好消毒用物品,對學生進行腸道衛生知識的宣傳教育,養成良好衛生習慣。學校衛生室及時編印了有關腸道傳染病預防和控制的宣傳資料,分發到學生手中,并要求給家長學習宣傳

  由于工作抓得緊,各方面狀況較好,無一齊火災,無一齊交通事故,中毒事件,無一例溺水及其它重大事故,無一人越級上訪,師生中無違法犯罪現象,無法輪功參與者。學校教學秩序良好,學生中好人好事層出不窮,教師勤奮敬業,務實爭先,學校面貌煥然一新。

  透過一年建立工作,取得了必須的成績,但也還存在許多不足,今后,我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下,不斷改善工作,完善措施,將建立“平安校園”工作推上一個新的臺階,為學校教育教學質量的提高建立良好的平安環境、和諧校園。

 
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